2026年第二届海外教育中心友好学校活动侧记

从悉尼的都市风情到黄金海岸的浪花，从昆士兰大学的学术殿堂到学校课堂的思维激荡。

3月20日至29日，山东师大基础教育集团36名师生在澳大利亚完成了一场为期九天的“人文与科技”探索，他们不仅是访客，更是深度体验者，在行走与交流中开眼界、提境界、阔边界。

行走的课堂：从建筑艺术到自然共生

踏入悉尼歌剧院，学生们在专业导览中，聆听建筑艺术的时代回响，追溯原住民文化与现代文明的交融脉络。这座建筑的伟大，不仅在于其独树一帜的艺术美感，更在于其突破传统的思想内核——设计师乌松从橙子瓣肌理中撷取灵感，以贝壳状穹顶颠覆经典建筑几何逻辑，在无计算机辅助的年代，凭手工计算反复推敲每一片“贝壳”的曲率。

悉尼博物馆内，件件展品串联起澳洲移民史与自然史的发展脉络。从原住民的古老劳作工具到殖民时期的远洋航海器物，从珍稀独特的动植物标本到近代城市生活的鲜活印记，无声的实物跨越时空，将书中的文字具象为可触可感的历史，让学子们在沉浸式体验中读懂这片大陆的岁月变迁。

走进昆士兰博物馆SparkLab科学实验室，学生们化身“小小科学家”。在虚拟现实、光影游戏与机械装置的趣味体验中，物理与工程知识融于实践。实验室以“情境式科普”为核心，将抽象理论转化为生动表演：吹风机托起悬空小球演绎伯努利原理，干冰入水揭示物质升华奥秘。科技不再是高深理论，而是触手可及的生活魔法。

华纳影城内，飞车表演背后的物理测算与过山车设计中的材料化学，揭开了电影科技的神秘面纱。沉浸式体验让学生们直观感受到，在通用人工智能时代，科技如何深度嵌入现代生活，解锁无限可能。

悉尼大学与昆士兰大学的校园探访，则将视野引向未来。席地研讨的思想碰撞与图书馆内静谧有序的学术氛围沁润人心。无墙的校园延伸着学术边界，也让学生们在名校氛围中认真思索未来方向。

智慧的碰撞：从文化互鉴到烟火成长

抵达伊普斯维奇文法学校，温馨隆重的欢迎仪式拉开了交流序幕。集团师生以国画、书法与传统风筝为礼，传递中华文化的深厚底蕴。随后的“云端课堂”上，济南四校学子与伊普斯维奇学子跨越山海，执笔勾勒京剧脸谱，生动讲述国粹历史。这一刻，文化在指尖传递、在互动中交融，悄然架起中澳沟通的友谊之桥。

走进澳洲本土课堂，特色动物课让同学们近距离观察特有生灵，感悟万物共生之美；编程课上，思维火花在指尖跳跃，同学们在澳方伙伴指导下感受科技探索与团队协作的乐趣；英语课堂上，实景交流中提升语感，切身感受海外课堂开放活泼的氛围；烘焙课堂里，香气氤氲中品味异国饮食文化。

课后球场上，奔跑、传球与欢笑消解了陌生，运动成为联结友谊的天然语言。Morning Tea时光里，围坐畅聊让跨国情谊在闲谈中升温。

放学后，同学们入住寄宿家庭，沉浸式体验澳洲本土生活。从家庭聚会到逛超市、坐小火车，同学们真切体悟当地习俗。恰逢两位同学生日，寄宿家庭精心准备的蛋糕与庆祝，让异乡之行充满温情。这段寄宿生活，让孩子们在包容与感恩中学会沟通，展现了中国少年的自信风采。

从经典建筑到自然山海，从前沿科技到浸润式学校生活，这场南半球的文化之旅，并非成长的终点，而是探索世界的全新起点。

当学生们带着山东师大基础教育集团“个性化滋养”的教育底色走出国门，带回的不仅是旅途的照片与见闻，更是被世界打开的广阔视野、被多元文明浸润的温润心境、被前沿科技点燃的探索好奇。而这，正是集团“教育就是服务”理念最真切的注脚——让每一次出发，都成为照亮成长之路的一束光，让每一次探索，都成为奔赴未来的坚实力量。

走出去

带回来的不仅是回忆

更是适应力、思考力和全球视野

这才是真正的成长

撰稿：马文文 梁琳琳

摄影：崔东海 Jessica

素材来源：合作交流部

编辑：刘云

责编：王敏

审核：邢燕

终审：刘海江